3月10日下午，桃江县五项管理 、双减、规范民办义务教育发展和中小学心理健康教育推进会召开，县委副书记、统战部部长冷亮出席会议并讲话，副县长龚胜芳主持会议，县委教育工作领导小组成员单位、各乡镇相关负责人参加会议。

会议现场

冷亮发表讲话

龚胜芳主持会议

会议通报了我县当前教育四项重点工作的开展情况，县公安局、县市监局、县网信办作表态发言。

会议指出，全县教育系统要遵守“五项管理”及“双减”工作要求，切实减轻学生负担、减轻校外培训负担，并持续开展校外培训机构清理整顿，规范培训服务行为，让学生有更多自主学习时间和空间；要规范考试管理，破除“分数论”，减轻学生学习的心理负担；要规范教辅材料征订和使用，提高课堂效率，做到应教尽教，提高教学质量；要全面提升课后服务质量，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，满足学生多样化学习需求。

会议要求，在规范民办义务教育发展方面，要进一步优化结构，做好统筹规划，规范民办义务教育学校招生规模；要积极推进招生制度改革，完善招生入学管理办法，加强招生信息化管理、建立招生违规问题曝光和通报制度，坚决查处挂名宣传、跨区域招生、变相考试、掐尖选苗、办重点班等违规行为。在中小学生心理健康教育方面，要建立“政府统筹、家庭履责、学校为主、社会参与”的中小学生心理健康教育体系，定期调度协调，统筹推进学生心理健康教育；要强化条件保障，落实心理健康教育工作经费，逐步配齐心理健康教育专职教师，稳步推进心理健康教育教师待遇政策，力争到2022年底按照1:1000的标准，为所有城区中小学和乡镇中心学校配齐专职心理健康教师；要提升心育实效，重点做好排查、家访、制度、辅导、讲座、活动等六项工作，促进学生心理健康发展。

冷亮对我县教育教学工作予以充分肯定，他指出，“双减”“五项管理”等政策事关党的教育方针落实、学生全面发展和健康成长，核心是“提质增效”，既要提升学校硬件水平，更要提升学校软实力。全县教育系统要统筹“减”与“加”关系，切实增强责任感、使命感、紧迫感，力度再加大、举措再细化、时间再倒排、责任再压实，不断提升“双减”等工作质量效果；要统筹好“内”与“外”的关系，做强做优学校教育，从严治理校外培训机构，引导家长转变教育观念，让学生更好回归校园，推动形成校内校外相互支持、相互补充、相互提高的教育新格局。要深化课堂革命，回归育人本位。规范教学流程，创新课堂管理，遵循教育发展和学生身心成长规律，转变课堂育人方式，优化教学设计，着力建设和丰富课程资源，推动从“知识本位”向“素养本位”转变，促进学生主动学习、释放潜能、全面发展，推动桃江教育高质量发展，向党的二十大献礼。

（二审：易如冰  监审：袁 静）