桃教函〔2026〕23号  （B）类

关于桃江县十八届人民代表大会第五次会议第107号建议的答复

傅又文代表：

　　您好！您在县十八届届人民代表大会第五次会议上提出的《关于在我县中小学系统化开设“健康素养”必修课的建议》收悉，感谢您对教育工作的关心和支持。经认真研究，现答复如下：

　　1.纳入课程管理。目前，已将“健康素养”课程正式纳入全校课表管理，严格保证每周不少于1课时，课程课时从学校综合实践活动、地方课程课时中统筹调剂，不挤占国家规定的核心课程教学时间，确保教学安排科学合理。2.分层设置课程内容。遵循学生身心发展规律，按照小学低段、小学高段、初中、高中四个学段分层设计课程内容，紧扣您提出的六大核心模块，突出科学性、实用性和趣味性，做到循序渐进、螺旋上升。小学阶段侧重基础健康习惯养成、安全避险常识、生命启蒙教育；初中阶段重点强化青春期健康、情绪管理、传染病预防、基础急救技能；高中阶段聚焦心理健康调适、慢性病早期预防、健康风险行为抵制、应急急救实操，实现各学段课程内容无缝衔接。3.规范课程资源建设。适时组织县内医疗专家、疾控中心专业人员、优秀校医、体育教师、心理教师联合编写符合桃江学情的本地化健康素养读本和实操手册，配套制作教学视频、教具、课件等资源，确保教材内容贴合学生生活、贴近县域实际。同时，遴选全国优质健康素养教育资源进行本土化改编，形成“本土读本+优质配套资源”的课程资源体系。4.深化家校社联动。以学校健康素养教育为核心，推动“家校社”协同育人，实现健康素养教育全覆盖。通过家长会、家长学校、校园公众号、致家长的一封信等渠道，向家长普及健康素养知识，引导家长配合学校做好孩子的健康教育，培养孩子良好的健康习惯；县教育局联合社区、卫健部门开展“健康素养进家庭”“健康知识进社区”活动，通过“小手拉大手”让学生将健康理念传递给家庭，带动家长乃至全社会形成健康的生活方式，真正实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的教育成效。

　　衷心感谢您对教育工作的支持与理解。

　　桃江县教育局

　　2026年7月31日