《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

桃江县三堂街镇中心学校

宗旨和

业务范围

实施义务教育，促进基础教育发展。 幼儿教育 小学和初中学历教育 相关社会服务

住    所

桃江县三堂街镇三堂街村

法定代表人

刘锦前

开办资金

6237（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

桃江县教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

5369.4

5618.6

网上名称

桃江县三堂街镇中心学校.公益

从业人数

280

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

上年度按规定进行了变更登记。

开

展

业

务

活

动

情

况

我镇教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实习近平总书记关于教育的重要论述，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持高质量发展，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持发展抓公平、改革抓体制、安全抓责任、整体抓质量、保证抓党建，更注重防范和化解风险，提高教育治理水平，加快教育现代化、建设教育强镇、办好人民满意的教育，为决胜全面建成小康社会贡献力量。 一、抓实党建促进教育发展 严格履行第一责任人责任和“一岗双责”，落实中小学校党组织领导下的校长负责制。全镇13个支部，严格落实“三会一课”制度；9个支部按期换届，8个支部实行党政“一肩挑”；发展入党积极分子5人，还有3人向组织递交了入党申请书。 主题教育常态化制度化推进，每月如期举行“主题党日”活动；大力推进“双培”工程，“党建+”融合工程，落实“1+5”工作要求，建设“五化”支部2个，3名 支部书记参加了县委教育工委组织的基层党组织书记培训。 意识形态工作在我镇得到全面加强。组织老师学习：中心校组织老师寒暑假的政治学习，学习《习近平谈治国理政第三卷》，写笔记，写心得；组织学习新时代的宗教要求，落实督查学校师生禁止信教、传教情况；每季度统计学习强国学分；中心校分批组织党员到益阳警示教育基地参与警示教育。 加大教育正面宣传和网络管控力度：全年全镇教育正面宣传，采用上稿“三审制”，在县级媒体以上发表的通讯稿件共62篇，其中市级媒体发表8篇、国家级媒体发表6篇。中心学校人员联片蹲点到各学校，监管学校各种工作微信群，引导与监督其规范办学行为。 二、落实立德树人根本任务促质量提升 一是扎实开展德育活动，认真组织班、团、队活动，长期坚持国旗下的讲话，积极探索学生心理咨询与心理辅导，全面提高学生道德素养。 二是树立质量意识，全面提升教学质量。2020年中考，我镇乌旗山中学的胡伟夺得全县中考状元，三堂街中学的高杨柳获得全县第三名。我镇四所中学全部进入全县先进行列； 9个文化科目的平均分，合水桥中学的生物、地理、语文、物理、政治，湖莲坪学校的语文、数学，乌旗山中学的政治、地理均进入全县前十名，特别是合水桥中学的生物全县第二，湖莲坪学校的数学、乌旗山中学政治全县第三。 三是注重特色发展，提升办学水平。组织学生参加桃江县中小学幼儿园艺术比赛，取得优异成绩，被评为优秀组织单位，其中合水桥中学的成建制班合唱获县一等奖，三堂街小学获县二等奖。组织参加桃江县第35届科技创新大赛，我镇获得全县第一名的好成绩，且科技创新大赛连续五年我镇均是全县乡镇A组总分第一名，五年来，在各级创新大赛中，我镇荣获国家、省、市、县级奖励近70人次。组织参加中小学生田径运动会，小学组获全县第三名。 四是指导教学教研，推进课堂教学改革。2020年中心校组织开展了5次大型的教学研究活动，组织教学观摩40多节次。全年，我镇有12个县级微型课题结题，有70余位老师的教育教学论文在省市县获奖；组织了全镇全员教师分初中和小学两个学段教学比武，在此基础上总结、优化、推广课堂教学的先进经验和做法。全年，我镇有10余人参加了县以上教学比武并获奖； 中心校制定了《三堂街镇课堂教学改革实施方案》，积极探索“生本”课堂教学模式，编印了《三堂街镇“六·一·生·动”课堂教学模式资料汇编》，在全镇推广。大大提高了全体学生主动参与课堂的积极性，促进了课堂教学效率的提高。促推了我镇教学质量稳步提升。 五是强化入校督查，搞好质量监控。中心学校定期开展教育教学视导工作，深入课堂，解决教学中的实际问题。今年上期我们就开展了“教学质量校校行、推门听课班班进”的教学视导活动；二是认真执行《三堂街镇中小学校教学管理细则》，中心校组织每期对全镇所有学校进行两次检查，并要求各校教务处对常规工作每期检查4次以上，每次检查都认真作好小结，在学校通报，小结上交中心校并与教师绩效考核挂钩。我镇教学常规工作质量符合要求，在县局飞行检查中没有发现问题；扎实搞好质量监测。每次检测中心校都制定详尽的检测方案，尽心做好期中抽测、期末监测（今年上期期中我们抽测了小学三年级、初中八九年级，下期我们抽测了小学六年级、初中八九年级）。中心校都是全镇各学校交叉监考、统一集中阅卷，统一登分统分，对各学校和全体教师进行大评比、大排队，这种形式收到了较好的效果。 三、聚焦民生实事确保教育公平 一是加强学校安全管理。以“以安全论成败，以质量论英雄”为指导，将安全教育贯穿教学全过程，提升师生安全意识和应急处理能力。每月定期召开全安全例会；全部完成“三防”建设三个100%目标，5个单位聘有专职、其余兼职安保到位，推进三堂街镇完小“护学岗”建设；认真抓实新冠肺炎疫情防控，实现校园“零疫情”、防控“零失误”;抓实食品及饮用水安全管理;强化校车安全管理，层层签订责任状，开展“顽瘴痼疾”问题整治7次，每月不定期进行日常巡查督查;全面加强传染病日常防控、综治平安法制建设、扫黑除恶宣传摸排、反恐防暴宣传演练、禁毒防艾宣传教育、信访维稳等工作，确保了安全责任零事故。本年度配合县教育局、卫健局开展了两次大检查，对发现的问题形成了台帐，召开专门的会议布置整改，之后在镇市监所组织下进行了“两头看”督促各校整改到位，有效提升了各校食品饮用水安全管理的水平。 二是安全有序推进学校项目建设。三堂街镇幼儿园建设项目、乌旗山中学标准化建设项目均已基本完成，2020年9月正式投入使用；完成了郭家洲教学点标准化学校建设项目，赤塘小学建设项目，目前已完成宿舍楼主体工程；完成了暑假推行的三堂街完小礼堂周围地面硬化、乌旗山幼儿园升级改造等小项目；合水桥中学宿舍楼及食堂操作间建设项目，已通过图审，正进行预算及财评工作，合水桥小学项目建设征地已完成调规，待国土部门公示后启动报建。 三是提高公办园幼儿占比。积极推进配套幼儿园专项治理，全面完成三堂街镇中心幼儿园、乌旗山幼儿园、幼教点改扩建任务;利用现有学校资源改建合水桥幼教点1个;将利用公共资源办的接龙桥民办幼儿园顺利改制为公办幼儿园;推动幼儿园建设，新增公办园学位270个,公办幼儿园幼儿数占比达到45.22%。 四是大班额化解工作到位。2020年，我镇化解了全部大班额，一二七八年级均按标准班额开班，其他年级无大班额。 五是精准扶贫工作出色。用政府领导的话来说，三堂街教育扶贫做到了底子清白、开展有序、工作扎实、成效显著，我们实现了建档立卡贫困户家庭学生资助全覆盖，建档立卡贫困户家庭无因贫辍学，残疾儿童送教上门工作扎实，受到了县局领导的较好评价。 六是管好用好每一分钱。根据中心校实际情况，科学规范地做好了年度经费预算，日常管理方面很好地遵守了财经纪律，无乱收乱支现象，落实了县局关于“过紧日子”的精神，压缩了一系列不十分必要的开支，中心校对各校的财务管理进行了多次督查，规范各项财务管理。 四、提升师德师能保障教育发展 一是周密部署，责任落实到位。成立了活动领导小组，明确各学校党政一把手为师德师风建设的第一责任人，订了《三堂街镇中心学校关于进一步加强新时代师德师风建设的实施方案》，召开了全镇动员大会，对活动进行了部署安排。年终对各学校情况进行了检查考核。 二是认真组织学习，活动开展到位。利用教师会、周前会、寒暑假开学前，学习了教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》的通知等文件精神；规范教师从教行为，全年分上、下期考核了两次开展了师德师风考评考核。大力弘扬师德典型，全年通过个人申报，学校推荐，中心学校联评，评出了6名优秀班主任、12名优秀教师，于教师节予以了表彰。其中三堂街完小刘宁礼被评为县优秀班主任，湖莲坪学校王赛花被评为县优秀教师。 三是查摆问题，整改措施到位。严禁“吃空饷”，严格上下班纪律，杜绝上班时间玩游戏、炒股票、打牌赌博、擅离岗位等问题，全年，中心学校开展作风建设、教学常规落实、“吃空饷”整治等各类检查共四次；严格落实各项廉政规定，严禁借机敛财；严格规范学校管理，完善学校各类管理等制度，坚决把招待费、租车费控制在限额标准内；严格规范办学行为和中小学收费行为，严禁乱办班、乱收费、乱发资料、乱招生、乱补课等行为。努力维护教育良好形象。 五、深化综合改革落实教育现代化 一是大力推进教育信息化。我镇已实施农村网络联校建设且落实网络安全等级保护制度，保证了安全网络进校园、进课堂。20年我镇继续鼓励老师参与“一师一优课、一课一名是”活动，全年全镇有158人参与活动，推广了8堂优课进行了县赛。电教仪器装备工作，我镇乌旗山中学代表桃江县、益阳市接受了省仪器装备处的实验教学质量抽查，效果很好，收到了省市县领导的一致好评。 二是深化放管服改革。建立健全全镇教育评价体系，扭转“五唯”功利化倾向，推进德育教育、学生享受九年义务教育平等、实施中心学校监督机制、保障师生权益机制改革。加强事中事后监管，加强对办学方向、标准、质量的规范引导。落实《教育部关于加强教育行政执法工作的意见》，年底前制定公示执法事项清单，建立动态调整机制。完善信用机制，加大教育行业信息公开力度。 三是积极深化新时代教育督导体制机制改革：积极履行对三堂街镇人民政府的教育职责督导，落实乡镇督导的常规化，每期由中心学校组织进行开学督查、疫情防控专项督查、（校车、食品、常规）安全督查、规范办学行为督查。3月，中心学校组织对各学校的疫情防控工作进行人员到岗、防控措施及复学复课的准备工作督查。5月，组织接龙桥幼儿园、龙牙坪幼儿园、丫丫幼儿园、乌旗山幼儿园接受了县卫计局组织的全县托幼机构卫生评价，评价结果一致良好。8月，组织三堂街镇中学、合水桥中学、合水桥小学认真迎接“2020年国家义务教育质量监测”工作。落实全镇中小学、幼儿园的暑假防溺水安全督查，重点督查学生的“七不两会”。9月，中心校组织所有教师学习《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，并征集了学习心得。10月，组织接龙桥幼儿园、龙牙坪幼儿园、丫丫幼儿园、乌旗山幼儿园接受了网上国家的办园行为督导评估与县局组织的实地评估。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

被评为绩效一类单位

接受捐赠

资助及使用 情 况

无