党的二十大报告提出，“巩固提高一体化国家战略体系和能力”和“深化全民国防教育”。在新的发展理念下，我市聚焦儿童、青少年等重点人群，不断加大国防教育力度，通过用好红色资源、强化红色文化教育、讲好红色故事等方式，全力擦亮红色教育底色，全面提升国防教育在青少年中的影响力、渗透力和感染力，为实现中国梦强军梦凝聚强大力量。

用好红色资源，提升国防教育在青少年中的影响力

红色节点是我们党发展历程中最清晰的历史印证和红色标识，具有意义特殊、标志明显和引发共鸣的特点。在“十一”国庆节、国家公祭日、中国人民抗日战争胜利纪念日等重要红色节点开展各类爱国教育活动，已成为各中小学校国防教育的常态方式，纪念的仪式大部分青少年都熟知，但红色节点背后的深刻历史内涵，则还需要持续强化教育。要以活动为载体，结合不同阶段青少年的成长实际，将红色校园教育内容细化到各类活动中去，引起青少年对曾经红色岁月的“共鸣”，进一步激发青少年的爱国情怀，让红色基因深植青少年心中，真正做到铭记历史、不忘国耻、奋发图强，不断提升国防教育在青少年中的影响力。

同时，要结合时代特点和地方红色资源优势，借助科技力量，不断创新传承红色基因的理念方法和手段，推出更多符合青少年特点的红色文创产品，让红色基因的传承看得见、摸得着、记得住，全面激发青少年国防教育的强大内生动力。

弘扬红色文化，加深国防教育在青少年中的感染力

红色文化是党的科学信仰、优良作风、崇高精神等的综合体现，而红色故事则是红色文化的载体，承载着党的红色历史，铭刻着红色记忆，流淌着红色血脉。为弘扬红色文化，传承红色基因，不少中小学校都将红色故事分享会作为了国防教育的一大亮点，并形成了固定的制度，在课堂内外进行实施，但由于内容、形式较为单一，教育成效离实施目标还存在一定差距。要在原有红色故事分享的基础上，进一步丰富红色故事内容和创新讲述形式载体，通过打造文化阵地、开办“红领巾”广播站、成立红色小宣讲员队伍等多维方式，将红色教育以制度的方式，嵌入教学日常，全面增强国防教育在青少年中的感染力，使红色基因深植青少年心灵，牢牢扣好人生第一粒扣子。

同时，充分利用图书馆、图书角等地，让红色书籍成为“主角”，使青少年随时都可徜徉在红色经典的海洋中，营造浓厚红色文化，进一步增强国防教育在青少年中的渗透力，在校园内形成缅怀先烈、敬重英雄、热爱国防的良好风气，使爱党爱国的红色种子在青少年心中生根发芽。