学生在劳动教育实践基地采摘果蔬

劳动教育结“硕果”

“老师，快来看，我们果蔬大丰收啦！”在大栗港镇栗山河九年一贯制学校劳动教育实践基地，学生跟着老师分组采摘果蔬，收获基地第一批果蔬。看着亲手种植的果蔬如今一派丰收之景，学生们兴奋不已。

为进一步落实新时代中小学生劳动教育和“双减”政策。今年3月，大栗港镇栗山河九年一贯制学校结合实际情况，组织制定方案，在学校旁租赁了1.8亩的闲置土地，作为劳动教育实践基地，规划建成蔬菜园，分片划给各班管理，让每个学生都有自己的“责任地”。

劳动教育实践活动中，学校按照“教师指导、班级管理、学生参与”的原则，采取教师示范、学生实践的方式，根据季节特点进行蔬菜瓜果的种植，积极组织师生参与劳动教育实践活动，让学生认识农作物，掌握基本的农业生产技能，感受劳动的意义和价值，体验劳动的快乐。此外，在整个实践活动过程中，学校还合理地结合课程教学，把科学课、劳动实践课、语文课、物理、化学等课程有效地融合，提高了教学实效。“这片黄瓜是我们三月份种下的，松土、栽种、施肥、除草、采摘等环节我全都参与了，如今基地大丰收，让我体会到劳动带来的成就感，懂得了‘一分耕耘一分收获’的道理。”学校111班学生彭莉莉一边展示自己的劳动成果，一边向老师讲述自己参与劳动教育实践活动后的感受。

学校校长邓军表示，下一步，学校还将创新形式，组织开展多种形式的劳动教育实践活动，把劳动教育贯穿家庭、学校、社会各方面，注重教育实效和常态化，通过加强劳动教育为“双减”赋能，促进学生全面发展。